Maple Bear – Caso PE
Case Maple Bear
Foto: Gabriela Passos
Arquitectura: Kawa Arquitectura
Representante: Pina Office Design
De origen canadiense, Maple Bear es líder mundial en educación bilingüe. Ofrece Educación Inicial, Primaria y Secundaria de alta calidad, basada en las mejores prácticas que posicionan al sistema educativo canadiense entre los mejores del mundo. Su modelo educativo, centrado en el estudiante, se desarrolla en un entorno seguro y estimulante, fomentando la pasión por el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
El uso de los colores en el proyecto desempeña un papel fundamental en la creación de un entorno de aprendizaje inspirador, acogedor y estimulante para la creatividad. Los colores tienen el poder de influir en el estado de ánimo, las emociones y los niveles de energía, afectando directamente la forma en que las personas se sienten y se comportan.
El mobiliario elegido por Kawa Arquitectura contempló una composición armónica entre los pufs Favis, los sofás y las mesas auxiliares de la línea Max. Al optar por colores intensos, los profesionales crearon una atmósfera que estimula la creatividad, la concentración y la colaboración entre los estudiantes, reflejando la identidad y los valores de Maple Bear. Esta propuesta fortalece la marca y transmite un mensaje coherente a alumnos, educadores y colaboradores, generando un impacto positivo en el bienestar de los estudiantes y del equipo.
Para los espacios y momentos que requieren mayor privacidad, se eligieron las islas interactivas, una solución que responde perfectamente a esta necesidad, combinando elegancia, ergonomía y confort.
Por su parte, las estanterías de la línea Legale fueron incorporadas al proyecto con el objetivo de organizar y decorar los espacios, tanto por los colores elegidos como por los accesorios que pueden incorporar.
La combinación de colores vivos, la vegetación y los acabados amaderados aportó calidez y una atmósfera natural, favoreciendo la conexión con la naturaleza y creando un entorno propicio para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
